雖然說少兒編程的相關教育在國內仍然處于一個不溫不火的階段,但是隨著政策的引導以及機構的不斷造勢,人們對于編程教育的接受度也變得更高。作為少兒編程教育的重要一環,機器人教育近年來也迎來了快速發展。那么,機器人教育發展前景如何?
一、機器人教育發展前景如何
1、仍需政策支持
近年,機器人教育得到普遍關注,組織大學生走出國門,參加多項國際機器人大賽,并取得了較好的成績。但創新教育和機器人教育的普及還很落后。仍然需要政府的投入和全社會的重視和扶植。
2、市場增速快
國內機器人教育市場剛剛起步,但是增長速度卻呈幾何級,增長率每年保持在10%-15%之間,甚至超過了我國人均GDP的增長速度。權威理論認為,未來幾年我國有望成為全世界潛力的機器人教育大國,增長速度,將會躍居世界。
3、市場規模大
據初步統計,全國科技創新教育類門店數量不超過2000個,遠遠低于其他任何輔導類、藝術類、英語類等市場,整體市場容量遠未飽和。預計到2020年全國科技創新教育市場將達到280億元的規模。
二、機器人教育適合多大孩子
機器人教育是一門拓展性很強的學科。在搭建的過程中,不可避免的要接觸到電子工程,物理基礎,數學計算方法,編程基礎知識等等。機器人教育讓孩子在完成搭建作品的同時,逐步的吸收這些知識并得到應用。所以一般來說,3-16歲的孩子都可以學習,但是接觸的知識有較大的差別。
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