對于教師來說，備課是非常常見的事情，畢竟考教資面試的時候就要寫教案。只有設計一份好的教案，才能在上課的時候游刃有余。不過想要做好一份教案可不是那么容易的事情，需要靜心的設計加一定的技巧才行。那么，怎樣寫出一份好教案呢?下面來看詳細介紹。
一、教案撰寫應該包括的基本內(nèi)容
1、課題(說明本課名稱)
2、教學目的(或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務)
3、課型(說明屬新授課，還是復習課)
4、課時(說明屬第幾課時)
5、教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)
6、教學難點(說明本課的學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點)
7、教學過程(或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學進行的內(nèi)容、方法步驟)
8、作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè))
9、板書設計(說明上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容)
10、教具(或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具)
二、教案撰寫應該遵循的基本原則
1、科學性
所謂符合科學性，就是教師要認真貫徹課標精神，按教材內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合學生實際來確定教學目標、重點、難點。
2、創(chuàng)新性
教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。
3、藝術性
所謂教案的藝術性就是構(gòu)思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。
三、經(jīng)常反思修改
教學反思部分的撰寫，通常是在課后完成的。這部分內(nèi)容的提寫，既要總結(jié)教學設計的優(yōu)點，也要反思不足，并提出相應的改進完善意見。具體可以從教學方法的運用、教學難度的適切性、教學管理的有效性、教學語言的使用、教學活動設計的合理性等方面進行反思。此外，教案也要經(jīng)常做修改，畢竟每一個世代的學生都是不同的，教案也要經(jīng)常變化才行。
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